Lulusan dari Program Studi Pendidikan IPS FKIP UNIBBA memiliki prospek karier yang luas, di antaranya sebagai pendidik IPS yang profesional dan berkarakter, peneliti pemula bidang pendidikan dan bidang ilmu sosial, wirausaha pemula: edupreneur dan sociopreneur pekerja sosial dan fasilitator pemberdayaan masyarakat. Berikut merupakan prospek kerja dan kariernya beserta dukungan kompetensi yang dimiliki lulusan dari program studi ini secara lebih terinci, di antaranya sebagai (1) Pendidik IPS yang Profesional dan Berkarakter, Lulusan mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran IPS secara kreatif, inovatif, dan kontekstual dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter, budaya lokal, serta nilai kebangsaan, (2) Peneliti Pemula Bidang Pendidikan dan Ilmu Sosial, Lulusan mampu mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan pendidikan dan sosial melalui pendekatan ilmiah, serta melakukan penelitian dasar secara sistematis menggunakan metode yang relevan, (3) Wirausaha Pemula (Edupreneur dan Sociopreneur), Lulusan mampu mengembangkan usaha kreatif berbasis pendidikan, sosial, dan budaya dengan memanfaatkan peluang ekonomi secara inovatif dan berkelanjutan. (4) Pekerja Sosial dan Fasilitator Pemberdayaan Masyarakat, Lulusan mampu berperan sebagai pendamping dan fasilitator dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat melalui pendekatan edukatif, partisipatif, dan berbasis kearifan lokal.

Materi pembelajaran di Program Studi Pendidikan IPS FKIP UNIBBA dirancang untuk membekali mahasiswa dengan berbagai materi keilmuan  dan kependidikan yang terintegrasi, meliputi: Keilmuan IPS Terpadu, yaitu penguasaan konsep, teori, dan pendekatan interdisipliner yang mencakup geografi, sejarah, ekonomi, sosiologi, antropologi, serta pendidikan kewarganegaraan untuk memahami fenomena sosial secara komprehensif dan kontekstual. Ilmu Kependidikan dan Pedagogi IPS, meliputi teori belajar, pengembangan kurikulum, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, asesmen pembelajaran, pengelolaan kelas, serta pengembangan media dan teknologi pembelajaran IPS yang inovatif. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, yang menumbuhkan kemampuan berpikir ilmiah, merancang dan melaksanakan penelitian, menganalisis data, serta menyusun karya ilmiah sebagai dasar pengembangan pendidikan dan pemecahan masalah sosial. Penguatan Karakter, Nilai Kebangsaan, dan Kearifan Lokal, melalui internalisasi nilai Pancasila, etika profesi pendidik, wawasan multikultural, kesadaran sosial, serta pemanfaatan budaya lokal dan budaya bangsa sebagai sumber pembelajaran. Pengembangan Keterampilan Sosial dan Kepemimpinan, meliputi kemampuan komunikasi interpersonal, kolaborasi, adaptasi dalam masyarakat multikultural, serta peran aktif dalam kegiatan pendidikan dan pemberdayaan masyarakat. Kewirausahaan Pendidikan dan Sosial (Edupreneurship dan Sociopreneurship), yang membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang dan mengembangkan inovasi usaha berbasis pendidikan, budaya, dan pemberdayaan masyarakat secara kreatif, mandiri, dan berkelanjutan.