Beranda- Program Studi
- S1 Pendidikan Bahasa Inggris
BerandaBaik Sekali
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (Prodi PBI) merupakan salah satu program studi di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Bale Bandung (UNIBBA). Di awal pendiriannya berdasarkan pada ijin penyelenggaraan pertama kalinya dari Dirjen Dikti Nomor 193/DIKTI/Kep/1996 tanggal 20 Juni 1996. Pada saat itu, keberadaannya dikelola oleh Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bale Bandung. Sejak tahun 2008, berdasarkan SK Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 80/D/O/2008 tanggal 22 Mei 2008 tentang Pemberian Ijin Penyelenggaraan Program-Program Studi Baru dan Penggabungan STIPER Bale Bandung dan STKIP Bale Bandung menjadi Universitas Bale Bandung, maka Prodi Pendidikan Bahasa Inggris berada dibawah naungan FKIP Universitas Bale Bandung. Visi dan Misi dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terwujud atas dasar keinginan untuk menjadikan universitas Bale Bandung yang unggul dalam mengembangkan sumber daya manusia melalui penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat pada tahun 2028 dan juga sesuai dengan visi FKIP UNIBBA yang berkeinginan untuk mewujudkan fakultas yang terdepan dan unggul. Semangat untuk mewujudkan visi dan misi yang dimiliki Prodi PBI maka secara mendasar menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang dimiliki dan diterapkan pada program studi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIBBA merupakan salah satu program studi yang saat ini memiliki Peringkat Akreditasi “Baik Sekali” berdasarkan keputusan Lembaga Akreditasi Mandiri No 592/SK/LAMDIK/Ak/S/XI/2022. Saat ini program studi Bahasa Inggris menjadi Salah satu program studi yang menjadi motor bidang pendidikan khususnya di Kabupaten Bandung. Tercatat hampir dari 50% dari lulusan terserap secara sempurna oleh instansi pendidikan baik sebagai PNS ataupun sebagai pengajar atau pegawai swasta. Terbentuknya Ikatan Alumni menciptkan semangat keikutsertaan para alumni untuk dapat memberikan kontribsi terhadap penilaian masyarakat semakin nyata. Sebagai Program studi yang berada di Kabupaten yang masyarakatnya mayoritas adalah suku sunda menjadikan Mata kuliah Pendidikan Lingkungan Budaya Sunda (PLSBS) sebagai mata kuliah yang wajib diampu dan juga sebagai upaya untuk mempertahankan dan mengenalkan nilai-nilai kearifan lokal. Selain itu, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris juga memilki keunggulan yang lain dengan adanya sejumlah sks yang disajikan yang tidak hanya menuntut mahasiswa untuk menjadi guru tetapi juga untuk bisa memilih pekerjaan yang lain seperti menjadi translator atau interpreter, Praktisi Bahasa dan juga wirausahawan bahasa. Setelah lulus dan menyelesaikan pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, lulusannya akan menyandang gelar Sarjana Pendidikan atau disingkat S.Pd.
Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris diproyeksikan memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang mendukung kesiapan kerja di berbagai sektor. Penguasaan bahasa Inggris, keterampilan komunikasi, literasi, serta pemanfaatan teknologi pendidikan menjadi keunggulan utama lulusan. Prospek Karier bagi Lulusan dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIBBA memiliki peluang yang luas dan beragam di berbagai sektor yang dapat dipilih oleh para lulusannya berdasarkan profil lulusan program studi ini, mencakup (1) Sektor Pendidikan, Lulusan dapat bekerja dalam fokus utama kariernya sebagai pendidik profesional dan tenaga kependidikan, meliputi guru Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, instruktur pada lembaga pelatihan bahasa, tutor pembelajaran daring, serta pengembang bahan ajar dan media pembelajaran, (2) Sektor Kebahasaan, dengan kompetensi linguistik yang dimiliki lulusan memungkinkan berkarier sebagai penerjemah, juru bahasa, editor, proofreader, penulis konten berbahasa Inggris, serta pengembang instrumen evaluasi bahasa, (3) Sektor Profesional dan Industri, Lulusan memiliki peluang karier sebagai staf hubungan internasional, public relations officer, staf administrasi pada perusahaan multinasional, layanan pelanggan internasional, serta pelatih bahasa di lingkungan korporasi, (4) Sektor Media dan Digital, dengan kemampuan literasi digital bahasa Inggris yang dimiliki lulusan tentunya mendukung peran untuk berkarier sebagai content creator pendidikan, copywriter, script writer, pengelola media sosial bilingual, dan penyedia teks terjemahan media audiovisual, (5) Sektor Pariwisata dan Layanan Internasional, Lulusan dapat berkontribusi sebagai pemandu wisata, staf hotel bertaraf internasional, serta personel layanan transportasi udara dan laut, serta (6) Sektor Kewirausahaan, Lulusan juga memiliki peluang mengembangkan usaha mandiri, seperti lembaga kursus bahasa Inggris, jasa penerjemahan profesional, serta pengembangan platform pembelajaran bahasa berbasis digital.
Materi pembelajaran di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIBBA dirancang untuk membekali mahasiswa bukan hanya dengan pengetahuan, tetapi juga keterampilan nyata dan sikap profesional sebagai calon pendidik bahasa Inggris. Seluruh materi disusun agar selaras dengan capaian pembelajaran lulusan berbasis Outcome-Based Education (OBE) sehingga apa yang dipelajari mahasiswa benar-benar terlihat hasilnya dalam kemampuan mereka saat lulus nanti. Materi Pembelajaran yang disampaikan kepada mahasiswa, terdiri atas: (1) Bidang pedagogik, mahasiswa diajak memahami makna pendidikan, peran guru di era modern, serta pentingnya etika, tanggung jawab, dan karakter dalam profesi pendidik. Mereka belajar bagaimana kurikulum disusun, bagaimana mengenali kebutuhan siswa, serta bagaimana merancang pembelajaran yang terstruktur melalui silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran, (2) Bidang Strategi Belajar Mengajar, mahasiswa mendalami berbagai cara mengajar bahasa Inggris yang efektif, mulai dari pendekatan, metode, teknik, hingga bagaimana mengelola kelas yang aktif dan menyenangkan. Mereka juga berlatih menyusun rencana pembelajaran dan mensimulasikannya. Materi asesmen membantu mahasiswa memahami bagaimana menilai kemampuan bahasa siswa secara adil dan bermakna, menggunakan tes, rubrik, serta penilaian autentik, (3) Bidang teknologi, mahasiswa diperkenalkan pada penggunaan media digital, platform pembelajaran daring, serta pemanfaatan teknologi dan AI untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang lebih interaktif. Kemampuan berbahasa mahasiswa diperkuat melalui mata kuliah listening, speaking, reading, dan writing. Mereka tidak hanya belajar teori, tetapi juga strategi praktis, seperti teknik memahami percakapan akademik, berbicara dengan pelafalan yang jelas dan percaya diri, membaca teks secara kritis, serta menulis esai akademik yang terstruktur, (4) Bidang Tata bahasa dan linguistik, mahasiswa memahami bagaimana bahasa bekerja, sehingga mampu mengajarkannya dengan lebih tepat. Pembelajaran sastra dan budaya menambah wawasan mahasiswa tentang karya sastra, nilai-nilai budaya, serta pentingnya pemahaman lintas budaya dalam pengajaran bahasa, serta (5) Bidang Penelitian, mahasiswa dibimbing untuk menyusun proposal, mengembangkan instrumen, menganalisis data, dan melakukan penelitian tindakan kelas untuk memecahkan masalah nyata dalam pembelajaran. Semua bekal ini kemudian diterapkan dalam microteaching dan praktik mengajar di sekolah, di mana mahasiswa belajar langsung dari pengalaman, menerima umpan balik, dan merefleksikan praktiknya. Melalui rangkaian materi ini, mahasiswa dipersiapkan menjadi guru bahasa Inggris yang kompeten, komunikatif, kreatif, mampu memanfaatkan teknologi, serta terus belajar dan berkembang sesuai kebutuhan zaman.
Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru
